"Liberta-me" : um estudo sobre a educação artística num estabelecimento prisional

O trabalho de investigação apresentado pretende alertar para a importância da educação artística no crescimento do ser humano, neste caso em particular, no desenvolvimento da autorrepresentação e autoconhecimento de pessoas privadas da sua liberdade. É apresentado um estudo de caso, construído com métodos qualitativos inerentes à investigação-ação, no Estabelecimento Prisional de Guimarães, com a utilização de práticas próprias das artes visuais, de forma a potenciar a autoanálise e o autoconceito para uma reflexão e potenciamento humano. Uma investigação de construção conjunta, iniciada em 2012, colaborativa e participada por todos os seus agentes (investigadora e reclusos/estudantes), que ainda se encontra em ação. E que coloca questões vinculadas à Educação Artística Formal de Adultos (privados de liberdade), identidade e contemporaneidade, com exemplos de experiências concretizadas em contexto real.

Name thesis:degree_name

Dissertação de Mestrado em Arte e Educação apresentada à Universidade Aberta

Year dc:date.issued

2018

Author dc:creator

• Ferreira, Célia Cristina da Silva

Advisor dc:contributor.advisor

• Saldanha, Ângela

• Educação artística
• Artes visuais
• Educação ao longo da vida
• Prisões
• Reclusos
• Autorrepresentação
• Autoconhecimento
• Guimarães
• Artistic education
• Education through life
• Prision
• Self-depiction/Self-awareness

Language dc:language.iso

por

Identifier URI

urn:tid:202174239

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/7896