O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso

A escola tem como missão contribuir para a estruturação da aprendizagem, colaborando na construção do conhecimento de cada aluno, proporcionando o desenvolvimento de competências para poder superar os novos desafios, formando-o enquanto cidadão ativo, consciente e desenvolvendo o seu sentido crítico. Estas ideias estão, também, explanadas no Manifesto da IFLA/UNESCO para as Bibliotecas Escolares, quando refere que a Biblioteca Escolar tem como objetivo “criar e fortalecer os hábitos de leitura nas crianças desde a primeira infância” (2000, p.2) e acrescenta que também lhe compete “promover a leitura, bem como os seus recursos e serviços, junto da comunidade escolar e fora dela” (idem). A importância da BE e dos seus serviços constitui uma vertente insubstituível nas escolas e na sociedade atual, baseada na informação e no conhecimento. A BE desenvolve as competências dos seus utilizadores, promovendo uma aprendizagem ao longo da vida, aumentando e diversificando os ambientes de aprendizagem (digitais ou não) dos alunos, tendo em atenção as suas funções diversas e complementares: informativa, educativa, cultural e recreativa. Partindo deste enquadramento, este trabalho apresenta um estudo de caso centrado no trabalho desenvolvido pela BE no âmbito das competências de leitura. Assim, analisou- -se o contributo que as atividades de promoção da leitura e do livro desenvolvidas pela BE fornecem para o desenvolvimento de competências de leitura dos alunos, pretendendo-se igualmente saber como os alunos reagem e percecionam estas atividades e, finalmente, verificar como se articulam estas atividades com as curriculares desenvolvidas em contexto de sala de aula.

Name thesis:degree_name

Dissertação de Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares apresentada à Universidade Aberta

Year dc:date.issued

2017

Author dc:creator

• Gonçalves, Alexandra Paula da Costa

Advisor dc:contributor.advisor

• Bastos, Glória

• Bibliotecas escolares
• Promoção da leitura
• Currículos
• Trabalho colaborativo
• Rede de Bibliotecas Escolares
• Estudo de casos
• School library
• Reading promotion
• Curricular activities
• Collaborative learning

Language dc:language.iso

por

Identifier URI

urn:tid:201741466

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/6646