Inovação e mudança em contextos educacionais: um desafio sobre práticas e desafios na administração e gestão das escolas

O presente estudo, intitulado "Inovação e Mudança em Contextos Educacionais: Um Estudo sobre Práticas e Desafios na Administração e Gestão das Escolas", visa analisar as perceções, práticas e desafios associados à inovação educativa no Agrupamento de Escolas José Estêvão (AEJE), em Aveiro. Adotando uma abordagem metodológica mista, o estudo assegurou a triangulação dos dados através da utilização de análise documental, entrevistas semiestruturadas, focus group e inquérito por questionário, permitindo uma compreensão integrada e contextualizada do papel das lideranças escolares nos processos de mudança. Os resultados evidenciam que a inovação é percecionada como um processo dinâmico e colaborativo, cuja sustentabilidade reside na liderança pedagógica, na motivação docente e na cultura organizacional. Verificou-se uma tensão entre o discurso estratégico e a prática, marcada por desafios estruturais como a sobrecarga burocrática, a escassez de tempo para a reflexão conjunta e a necessidade de formação específica em gestão da mudança. O estudo sublinha ainda o papel determinante das lideranças intermédias como mediadoras e catalisadoras da mudança. Conclui-se que a inovação educativa é uma construção diária que exige cooperação, confiança institucional e compromisso coletivo com a melhoria. São propostas recomendações para o reforço da liderança distribuída, da cultura colaborativa e da monitorização, bem como a sugestão de linhas futuras de investigação sobre a sustentabilidade da inovação e o impacto das políticas de autonomia curricular nas culturas escolares.

Name thesis:degree_name

Mestrado em Administração e Gestão Educacional

Year dc:date.issued

2026

Author dc:creator

• Alves, Catarina Amorim

Advisor dc:contributor.advisor

• Neves, Cláudia

• Inovações educativas
• Liderança educacional
• Mudança organizacional
• Gestão educacional
• Cultura colaborativa
• Educational innovation
• School leadership
• Organisational change
• Educational management
• Collaborative culture

Language dc:language.iso

por

Identifier URI

urn:tid:204315441

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/22088