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Universidade Aberta

Formas de tratamento tu e você: um estudo focalizado nos testes escritos produzidos pelos professores do Instituto Superior Politécnico de Tete (ISPT)

Abstract

dc:description.abstract

A presente dissertação sobre o tema Formas de Tratamento TU e VOCÊ no Português em Moçambique: Um Estudo Focalizado nos Testes Escritos Produzidos por Professores do Instituto Superior Politécnico de Tete (ISPT) tem como propósito conhecer e analisar, a partir de testes escritos dos professores do ISPT, o uso das formas de tratamento Tu e Você como formas de interação entre professor – aluno e qual a razão dessas escolhas. Com recurso à revisão bibliográfica e a testes elaborados pelos professores daquela instituição, no total de 24 testes escritos, entre exames e testes normais, assim como com questionários, constatamos que os professores têm como preferência o uso do pronome Você como forma de tratamento na sua relação com seus alunos, embora, às vezes usem Tu, coocorrendo em mesmo contexto com Você. No processo de seleção de pronomes formas de tratamento, recorrem ao imperativo, assim como não usam os pronomes na sua versão reto, mas sim sempre subjacentes à flexão de verbos. Com efeito, sugerimos mais estudos aprofundando do porquê estas coocorrências e que razões subjazem a estas escolhas de práticas linguísticas na flexão verbal.

Degree

thesis:*
Name thesis:degree_name
Mestrado em Estudos de Língua Portuguesa
Year dc:date.issued
2025

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Suege, Iza Luís Cosmo
Advisor dc:contributor.advisor
  • Seara, Isabel

Subjects

dc:subject × 8

Rights

Language dc:language.iso
por

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier URI
urn:tid:204056853
OAI identifier oai:identifier
oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/20419

Chain of custody

source
Harvested from
Universidade Aberta
Base URL
repositorioaberto.uab.pt/server/oai/request
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Suege, Iza Luís Cosmo. Formas de tratamento tu e você: um estudo focalizado nos testes escritos produzidos pelos professores do Instituto Superior Politécnico de Tete (ISPT). 2025. http://hdl.handle.net/10400.2/20419